Telles Rodrigues T, Keppel MF. A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA EMOCIONAL PARA A CARTOGRAFIA ESCOLAR INCLUSIVA. SG [Internet]. 2º de março de 2020 [citado 10º de fevereiro de 2026];2:1-14. Disponível em: https://revistas.ufg.br/signos/article/view/61846