Gijón, Agustín Cuello. “INÉRCIA COGNITIVA E CULTURAL COMO OBSTÁCULOS À TRANSIÇÃO HIDROLÓGICA, UMA PROPOSTA FORMATIVA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL”. Revista Signos Geográficos 1 (setembro 20, 2019): 19. Acessado novembro 21, 2024. https://revistas.ufg.br/signos/article/view/59511.