Forte Furtado, T. et Kaercher, N. A. . (2021) « EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A PERCEPÇÃO INFANTIL SOBRE A DIFERENCIAÇÃO SOCIAL EM ESPAÇOS DA CIDADE », Revista Signos Geográficos, 3, p. 1–21. Disponible à: https://revistas.ufg.br/signos/article/view/64719 (Consulté le: 5 décembre 2025).