Forte Furtado, Tanara, e Nestor André Kaercher. 2021. “EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A PERCEPÇÃO INFANTIL SOBRE A DIFERENCIAÇÃO SOCIAL EM ESPAÇOS DA CIDADE”. Revista Signos Geográficos 3 (abril):1-21. https://revistas.ufg.br/signos/article/view/64719.