CAMILO COSTA, H. H. PENSAR AS POLÍTICAS DE CURRÍCULO: IMPRESSÕES NO DEBATE SOBRE RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO. Revista Signos Geográficos, [S. l.], v. 3, p. 1–20, 2021. Disponível em: https://revistas.ufg.br/signos/article/view/70139. Acesso em: 5 dez. 2024.