ALEJO, Sandra Cruz; MERAZ, María Alejandra Terrazas; HERNÁNDEZ, Ofmara Yadira Zúñiga; CAVALCANTI, Lana de Souza. A mediação didática como categoria central na formação docente em Geografia: análise de um estudo de caso no México. Revista Signos Geográficos, [S. l.], v. 8, p. 1–21, 2026. DOI: 10.5216/signos.v8.84566. Disponível em: https://revistas.ufg.br/signos/article/view/84566. Acesso em: 5 mar. 2026.