Muller Dapper, V. R., Hideki Hayakawa, E., & Correa Lindino, T. (2023). O histórico da presença da linguagem cartográfica nos currículos escolares brasileiros dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Revista Signos Geográficos, 5, 1–19. https://doi.org/10.5216/signos.v5.74111