Alejo, S. C., Meraz, M. A. T., Hernández, O. Y. Z., & Cavalcanti, L. de S. (2026). A mediação didática como categoria central na formação docente em Geografia: análise de um estudo de caso no México. Revista Signos Geográficos, 8, 1–21. https://doi.org/10.5216/signos.v8.84566