Projeto Nós Propomos! O Grupeg vai à escola

Autores

  • Andrecksa Viana Oliveira Sampaio Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Vitória da Conquista, Bahia, Brasil, andrecksa.oliveira@uesb.edu.br https://orcid.org/0000-0002-7826-0908
  • Cíntia Paula Camargo Santos Cordeiro Colégio Estadual de Tempo Integral de Cordeiros (CETIC), Cordeiros, Bahia, Brasil, geocamargo7@gmail.com https://orcid.org/0009-0007-6444-200X
  • Alexsandro de Oliveira Silva Colégio Estadual de Tempo Integral (CETI) de Mortugaba, Mortugaba, Bahia, Brasil, prof.alexsandro.geografia@gmail.com https://orcid.org/0000-0001-6806-1545
  • Ivana Lima e Silva Complexo Integrado de Educação Básica, Profissional e Tecnológica de Vitória da Conquista-Bahia (CIEB), Vitória da Conquista, Bahia, Brasil, ivanalimasilva@hotmail.com https://orcid.org/0009-0001-7966-3768

DOI:

https://doi.org/10.5216/signos.v8.84732

Palavras-chave:

exercício da cidadania, protagonismo juvenil, educação geográfica

Resumo

O artigo tem como objetivo apresentar as ações desenvolvidas no Projeto: Nós Propomos! o Grupeg vai à escola, fundamentado nos princípios do Nós Propomos! concebido no Instituto de Geografia e Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa (IGOT-ULisboa) e difundido no Brasil, por meio de parcerias com universidades, entre elas a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), por intermédio do Grupo de Pesquisa No Ensino de Geografia (GRUPEG). O Projeto compreende o território como espaço vivido, marcado por conflitos e desigualdades, e o estudante como sujeito capaz de analisar problemas locais e propor intervenções. A primeira ação aconteceu no Colégio Estadual de Tempo Integral de Mortugaba-Bahia com práticas pedagógicas articuladas à investigação do território e ao exercício da cidadania. A segunda aconteceu em Cordeiros-Bahia e teve como objetivo fortalecer o protagonismo juvenil, por meio da pesquisa científica, envolvendo os estudantes na identificação e análise dos principais problemas socioambientais do município, bem como na proposição de possíveis soluções articulando escola, comunidade e poder público. A terceira aconteceu em Vitória da Conquista-Bahia, no Complexo Integrado de Educação Básica, Profissional e Tecnológica (CIEB) e no Colégio Estadual Polivalente e foram realizados estudos e atividades com perspectiva de engajamento social, através das proposições elaboradas pelos estudantes. Os trabalhos apresentaram resultados satisfatórios no que diz respeito a investigação e a formulação coletiva de propostas para solucionar os problemas da realidade local de forma crítica e científica. Destaca-se o envolvimento expressivo da comunidade escolar e de representantes do poder público.

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Biografia do Autor

Andrecksa Viana Oliveira Sampaio, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Vitória da Conquista, Bahia, Brasil, andrecksa.oliveira@uesb.edu.br

Doutora em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe. Estágio de pós-doutorado em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe. Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe, Especialista em Geografia e Desenvolvimento Local pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Graduada em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia e em Pedagogia pelo Centro Universitário Cidade Verde (UniCV) em Maringá-Paraná. Atualmente é professora titular da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia e docente do Programa de Pós Graduação em Educação da mesma universidade.

Endereço Profissional: Estrada do Bem Querer, km 4, Bairro Universidade, Vitória da Conquista, Bahia.

CEP: 45031- 900

E-mail: andrecksa.oliveira@uesb.edu.br

Cíntia Paula Camargo Santos Cordeiro, Colégio Estadual de Tempo Integral de Cordeiros (CETIC), Cordeiros, Bahia, Brasil, geocamargo7@gmail.com

Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd), da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Especialista em Gestão Escolar pela Escola de Gestores da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Graduada em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Atualmente é professora do Ensino Médio no Colégio Estadual de Tempo Integral de Cordeiros - Bahia.

Endereço Profissional: Loteamento Novo Cordeiro, s/n, Cordeiros, Bahia.

CEP: 46280-000

E-mail: geocamargo7@gmail.com

Alexsandro de Oliveira Silva, Colégio Estadual de Tempo Integral (CETI) de Mortugaba, Mortugaba, Bahia, Brasil, prof.alexsandro.geografia@gmail.com

Mestre em Educação (PPGED/UESB). Especialista em Geografia Física e das Populações. Especialista em Docência na Educação Básica, Metodologias Ativas e Psicopedagogia. Especialista em Docência do Ensino Superior. Licenciado em Geografia (2016-2020). Docente do Colégio Estadual de Tempo Integral de Mortugaba.

Endereço Profissional: Rua Antônio Carvalho, s/n, Bairro Santo Antônio, Mortugaba, Bahia.

CEP: 46290-000

E-mail: prof.alexsandro.geografia@gmail.com

Ivana Lima e Silva, Complexo Integrado de Educação Básica, Profissional e Tecnológica de Vitória da Conquista-Bahia (CIEB), Vitória da Conquista, Bahia, Brasil, ivanalimasilva@hotmail.com

Mestra em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (PPGEO/UESB). Licenciada em Geografia. Docente da Rede Estadual da Bahia no Complexo Integrado de Educação Básica, Profissional e Tecnológica de Vitória da Conquista.

Endereço Profissional: Avenida Frei Benjamim, 1617, Alegria, Vitória da Conquista, Bahia.

CEP: 45051-440

E-mail: ivanalimasilva@hotmail.com

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Publicado

01-07-2026

Como Citar

Sampaio, A. V. O., Cordeiro, C. P. C. S., Silva, A. de O., & Silva, I. L. e. (2026). Projeto Nós Propomos! O Grupeg vai à escola. Revista Signos Geográficos, 8, 1–17. https://doi.org/10.5216/signos.v8.84732

Edição

Seção

Dossiê