Neres, Fernanda Passos da Trindade Jorge, e Christine Siqueira Nicolaides. “Promovendo a Autonomia Sociocultural De Professores De Inglês Em formação Inicial No Contexto PIBID/CAPES”. Signótica 28, no. 2 (novembro 23, 2016): 311–338. Acessado abril 27, 2024. https://revistas.ufg.br/sig/article/view/38393.