Costa, Patrícia Helena da Silva, y Rogério Casanovas Tilio. «Un análisis De Los Procesos Presentes En Enunciados De Un Libro didáctico De inglés: Una Perspectiva sistémico-Funcional De prácticas De enseñanza Y Aprendizaje». Signótica 29, no. 2 (agosto 30, 2017): Port. 403–429/Eng. 431. Accedido diciembre 22, 2025. https://revistas.ufg.br/sig/article/view/40009.