Ottaiano, Adriane Orenha, e Jean Michel Pimentel Rocha. “Ensino De Inglês Como LE E contribuições pedagógicas De Um glossário bilíngue De colocações”. Signótica 27, no. 2 (dezembro 22, 2015): 485–510. Acessado novembro 22, 2024. https://revistas.ufg.br/sig/article/view/30873.