Pinho, Felipe Moreira Rebouças, e Rosane Rocha Pessoa. “Práticas identitárias não hegemônicas Em Sala De Aula: Um Estudo Com Professoras Es Em formação Em Um Curso De Letras – Inglês”. Signótica, vol. 35, agosto de 2023, p. e75207, doi:10.5216/sig.v35.75207.