de Souza, Adriana, et al. «La mediación De Un intérprete Educativo De Libras En La inclusión De Un Estudiante Sordo En El Primer año De La Escuela Primaria En Clases De inglés En Una Escuela Municipal En Río De Janeiro». Signótica, vol. 32, abril de 2021, p. e64123 , doi:10.5216/sig.v32.64123.