Costa, P. H. da S., e R. C. Tilio. “Uma análise Dos Processos Presentes Em Enunciados De Um Livro didático De Inglês: Uma Perspectiva Sistêmico-Funcional De práticas De Ensino E Aprendizagem”. Signótica, vol. 29, nº 2, agosto de 2017, p. Port. 403-429/Eng. 431, doi:10.5216/sig.v29i2.40009.