Ottaiano, Adriane Orenha, e Jean Michel Pimentel Rocha. 2015. “Ensino De Inglês Como LE E contribuições pedagógicas De Um glossário bilíngue De colocações”. Signótica 27 (2). Goiânia:485-510. https://doi.org/10.5216/sig.v27i2.30873.