FIGUEIREDO, F. J. Q. D. Compreender a interação que ocorre durante um PEER CORREÇÃO DE ATIVIDADE E SEUS EFEITOS SOBRE A REVISÃO DA ESCRITA TEXTOS. Signótica, Goiânia, v. 11, n. 1, p. 51–74, 2009. DOI: 10.5216/sig.v11i1.7262. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sig/article/view/7262. Acesso em: 1 jul. 2024.