Régis, L.D.L. y Nóbrega, D.F.A. da 2018. La indeterminación del sujeto como objeto de enseñanza: propuesta de actividad a partir de un cuento brasileño de ficción científica. Signótica. 30, 4 (dic. 2018), 596–618. DOI:https://doi.org/10.5216/sig.v30i4.52581.