Ávila-Nóbrega, P.V. e Cavalcante, M.C.B. 2018. Crianças com síndrome de Down: referenciação e multimodalidade em contexto lúdico. Signótica. 30, 4 (dez. 2018), 727–746. DOI:https://doi.org/10.5216/sig.v30i4.49409.