TY - JOUR AU - Machado Alves, Cássia Regina AU - Borges, Telma PY - 2020/03/23 Y2 - 2024/03/28 TI - A memória e a infância revisitada por Bartolomeu Campos de Queirós JF - Signótica JA - Signótica VL - 32 IS - SE - Estudos Literários DO - 10.5216/sig.v32.57636 UR - https://revistas.ufg.br/sig/article/view/57636 SP - e57636 AB - <p>Este artigo visa a analisar aspectos importantes acerca da memória em Indez, em Ler, escrever e fazer conta de cabeça e no conto “Foram muitos, os professores,” de Bartolomeu Campos de Queirós. De natureza memorialística, as narrativas resgatam o período da infância do autor mineiro vivida entre as cidades de Papagaios e Pitangui. Analisamos os conceitos relacionados à Memória e aos eventos narrados pelo autor, os quais tratam de suas experiências de infância, resgatadas para produzir a escrita da sua história familiar e da coletividade em que vivia, produzindo, no tempo da escrita, uma releitura desses eventos do passado.</p> ER -