Melo, Letticia Vieira de. “ENSINO INTERCULTURAL DE INGLÊS COMO PRÁTICA DE RECONHECIMENTO E RESPEITO ÀS DIFERENÇAS”. Itinerarius Reflectionis 12, no. 1 (fevereiro 4, 2016). Acessado março 29, 2024. https://revistas.ufj.edu.br/rir/article/view/36268.