BRUM, W. P.; RUTZ DA SILVA, S. de C. A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS PROFESSORES COMO SUBSÍDIOS PARA O PLANEJAMENTO DE UM CURSO SOBRE GEOMETRIA. Itinerarius Reflectionis, Goiânia, v. 10, n. 2, 2015. DOI: 10.5216/rir.v10i2.32048. Disponível em: https://revistas.ufg.br/rir/article/view/32048. Acesso em: 9 dez. 2022.