POMMER, Wagner Marcelo; POMMER, Clarice Peres Carvalho Retroz. A METODOLOGIA DO GRUPO FOCAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR: UM OLHAR INTERATIVO ENVOLVENDO A ARTICULAÇÃO COGNIÇÃO E EMOÇÃO. Itinerarius Reflectionis, Goiânia, v. 10, n. 2, 2015. DOI: 10.5216/rir.v10i2.30250. Disponível em: https://revistas.ufj.edu.br/rir/article/view/30250. Acesso em: 25 abr. 2024.