@article{Santos da Conceição_Molina Neto_Krug_2021, place={Goiânia}, title={Complexidade da cultura escolar: elementos dialogicos na prática educativa}, volume={17}, url={https://revistas.ufj.edu.br/rir/article/view/56575}, DOI={10.5216/rir.v17i2.56575}, abstractNote={<span>Objetivamos compreender os elementos produzidos nas relações entre as culturas escolares e o desenvolvimento docente dos professores de Educação Física iniciantes na carreira na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre- RS. Realizamos uma etnografia educacional crítica em duas escolas, onde emergiram duas grandes categorias analíticas: “</span><em>Imprinting” </em><span>cultural: choque cultural sobre realidades opostas no mundo da docência; Rotinização da vida cotidiana na escola: Debates sobre Perspectivas e compreensões sobre a escola e a educação.</span><strong> </strong><span>Concluímos que as marcas culturais, em diferentes situações de ensino, contribuem para os professores demarcarem condutas e rotinas no início da docência.</span>}, number={2}, journal={Itinerarius Reflectionis}, author={Santos da Conceição, Victor Julierme and Molina Neto, Vicente and Krug, Hugo Norberto}, year={2021}, month={jan.}, pages={01–15} }