Storto LJ, Menezes DN, Matias LC, Morais MC, Monteiro S de S. O papel do tradutor-intérprete de libras em sala de aula inclusiva. Rev. Sinal. [Internet]. 2º de outubro de 2019 [citado 22º de dezembro de 2024];4. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revsinal/article/view/56444