Borges, E. A., e L. R. de Lima. “O Ensino E O Aprendizado Do Inglês Como língua Estrangeira Em Uma Escola bilíngue Para Surdos: Reflexões Sobre a prática pedagógica”. Revista Sinalizar, vol. 3, nº 2, dezembro de 2018, p. 68-86, doi:10.5216/rs.v3i2.55515.