Borges, E. A. e Lima, L. R. de (2018) “O ensino e o aprendizado do inglês como língua estrangeira em uma escola bilíngue para surdos: reflexões sobre a prática pedagógica”, Revista Sinalizar. Goiânia, 3(2), p. 68–86. doi: 10.5216/rs.v3i2.55515.