Borges, Edvanilda Antônia, e Layane Rodrigues de Lima. 2018. “O Ensino E O Aprendizado Do Inglês Como língua Estrangeira Em Uma Escola bilíngue Para Surdos: Reflexões Sobre a prática pedagógica”. Revista Sinalizar 3 (2). Goiânia:68-86. https://doi.org/10.5216/rs.v3i2.55515.