MEDEIROS, E. de. Lecionar línguas estrangeiras para alunos surdos: desafios e oportunidades. Revista Sinalizar, Goiânia, v. 3, n. 2, p. 56–67, 2018. DOI: 10.5216/rs.v3i2.55531. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revsinal/article/view/55531. Acesso em: 1 maio. 2024.