STORTO, Letícia Jovelina; MENEZES, Deisiane Neves; MATIAS, Leila Cristina; MORAIS, Margarete Cristina; MONTEIRO, Solange de Souza. O papel do tradutor-intérprete de libras em sala de aula inclusiva. Revista Sinalizar, Goiânia, v. 4, 2019. DOI: 10.5216/rs.v4.56444. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revsinal/article/view/56444. Acesso em: 5 dez. 2025.