CAVALCANTE, . A. W. G. .; TORRES, C. E. A. O ensino de língua portuguesa para alunos surdos: práticas de alfabetização e letramento. Revista Sinalizar, Goiânia, v. 5, 2020. DOI: 10.5216/rs.v5.55525. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revsinal/article/view/55525. Acesso em: 22 dez. 2024.