Borges, E.A. e Lima, L.R. de 2018. O ensino e o aprendizado do inglês como língua estrangeira em uma escola bilíngue para surdos: reflexões sobre a prática pedagógica. Revista Sinalizar. 3, 2 (dez. 2018), 68–86. DOI:https://doi.org/10.5216/rs.v3i2.55515.