Andrade LA, Santos DC dos. DECIFRA-ME OU TE DEVORO: Uma proposta de ensino-aprendizagem da história do Egito por meio do jogo Discovery Tour e do aplicativo Daybook. Rev. UFG [Internet]. 6º de junho de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];25(31). Disponível em: https://revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/80307