Albres, Neiva Aquino, e Giliard Kelm. “Um, Dois Ou Mais intérpretes Em Sala De Aula? Não Se Trata Apenas De Uma questão numérica”. Revista UFG 20, no. 26 (dezembro 31, 2020). Acessado dezembro 6, 2022. https://revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/66423.