ANDRADE, Luiz Adolfo; SANTOS, Deivison Conceição dos. DECIFRA-ME OU TE DEVORO: Uma proposta de ensino-aprendizagem da história do Egito por meio do jogo Discovery Tour e do aplicativo Daybook. Revista UFG, Goiânia, v. 25, n. 31, 2025. DOI: 10.5216/revufg.v25.80307. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/80307. Acesso em: 5 dez. 2025.