TUMBO, Florescêncio Luís; DENGO , Alcido Leonardo; MONDLANE, Benedito Orlando; GUAMBE, Clódio Elija André. Educação a distância: possibilidades e desafios para inclusão de avaliação diagnóstica. Revista UFG, Goiânia, v. 22, n. 28, 2022. DOI: 10.5216/revufg.v22.74768. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/74768. Acesso em: 5 dez. 2025.