Xavante ALW. i’u nã we i’mãdö’ödzém nã ahã we rómnhõré mõnõ ré hã aldeia Sangradouro ’remhã: La pedagogía xavante como base epistémica: un relato de experiencia como alumno de la escuela indígena de la comunidad de Sangradouro (Mato Grosso, Brasil). RACS [Internet]. 26 de febrero de 2025 [citado 22 de diciembre de 2025];8(1):e73060. Disponible en: https://revistas.ufg.br/racs/article/view/73060