Sá LCB de, Feitosa SF. El papel de los maestros indígenas en la consolidación del currículo intercultural de la educación escolar del pueblo pipipã. RACS [Internet]. 26 de mayo de 2021 [citado 27 de septiembre de 2024];6. Disponible en: https://revistas.ufg.br/racs/article/view/66704