SÁ, L. C. B. de; FEITOSA, S. F. . O papel dos docentes indígenas na consolidação do currículo intercultural da educação escolar do povo Pipipã. Articulando e Construindo Saberes, [S. l.], v. 6, 2021. DOI: 10.5216/racs.v6.66704. Disponível em: https://revistas.ufg.br/racs/article/view/66704. Acesso em: 4 dez. 2021.