@article{Araújo_2017, place={Goiânia}, title={AS DIFERENCAS E AS PARECENÇAS ENTRE ALUNOS INDÍGENAS KRIKATI E NÃO INDÍGENAS NO C. E. PARSONDAS DE CARVALHO}, volume={2}, url={https://revistas.ufg.br/racs/article/view/49010}, DOI={10.5216/racs.v2i1.49010}, abstractNote={<p><strong>RESUMO</strong></p><p>O artigo apresentado aqui é sobre um projeto que visava inclusão e a<br />melhoria da interação de estudantes indígenas da Etnia Krikati em uma<br />escola não-indígena no município de Sítio Novo do Maranhão, no Estado<br />do Maranhão. Discutimos sobre alteridade, identidade e as dificuldades<br />enfrentadas pelo alunado Krikati, em razão da ineficiência do Estado de<br />inserir o indígena no contexto escolar vigente.</p><p><br /><strong>Palavras chave:</strong> Diferença. Alteridade. Preconceito. Inclusão. Escola.</p>}, number={1}, journal={Articulando e Construindo Saberes}, author={Araújo, Karitânia dos Santos}, year={2017}, month={ago.} }