PAULO FREIRE E A PRÁXIS DA PRÓPRIA VIDA: UMA INSERÇÃO POSSÍVEL NA PESQUISA INVESTIGAÇÃO/FORMAÇÃO?

Autores

  • Fátima Veiga Mendonça Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v8i1.12167

Resumo

O texto trata de analisar os escritos autobiográficos de Paulo Freire com vistas a contribuir com os pressupostos teórico-metodológicos da investigação-formação, baseada na tradição (auto)biográfica. Procura resgatar o conceito de práxis em Freire e a partir deste estabelecer caminhos como intuito de colaborar na construção de uma trajetória possível de formação da própria existencialidade.

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Publicado

2010-10-18

Edição

v. 8 n. 1 (2010): Poíesis Pedagógica

Seção

ARTIGOS

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