PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO DA CRIANÇA MENOR DE 6 ANOS

Autores

  • Eliza Maria Barbosa UFG-CAC
  • Joice Mara Prado UFG-CAC

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v7i1.10897

Resumo

Este trabalho discute o perfil das práticas pedagógicas
que têm como base as teses fundamentais do construtivismo,
mais especificamente na tendência de conceber a aprendizagem
como um processo predominantemente individual. Evidencia
elementos das práticas educativas expressos nas escolhas das
atividades propostas às crianças bem como a forma como elas
são desenvolvidas pelas professoras, o que indica o perfil de
formação que está sendo reproduzido com as crianças. Toda
análise destas atividades e da prática pedagógica é fundamentada nas contribuições da teoria Histórico-Cultural.

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Publicado

2010-08-12

Edição

v. 7 n. 1 (2009): Poíesis Pedagógica

Seção

ARTIGOS

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