Rodrigues, L. M. D. de Ávila (2018) “Resolução de Problemas Aplicados ao Cotidiano: uma metodologia alternativa para o ensino de divisibilidade e de congruência modular”, NEXUS Mathematicæ. Goiânia, 1, p. 99–108. Disponível em: https://revistas.ufg.br/nexus/article/view/52829 (Acessado: 28 abril 2024).