Una experiencia de formación inicial y musical para futuros maestros: un enfoque creativo, multidisciplinar y colaborativo centrado en la música electroacústica

Adela González-Zamora; Adolf Murillo; Jesús Tejada; Borja Mateu-Luján

doi:10.5216/mh.v23.77087

Autores/as

Adela González-Zamora Universitat de València, València, España, agonza@alumni.uv.es https://orcid.org/0000-0001-5188-3489
Adolf Murillo Universitat de València, València, España, adolf.murillo@uv.es https://orcid.org/0000-0002-3445-7856
Jesús Tejada Universitat de València, València, España, Jesus.Tejada@uv.es https://orcid.org/0000-0003-0532-3960
Borja Mateu-Luján Universitat de València, València, España, Borja.Mateu@uv.es https://orcid.org/0000-0003-0961-9435

DOI:

https://doi.org/10.5216/mh.v23.77087

Palabras clave:

Formación inicial del profesorado, Sound Based Music (SBM), Creativity, Multidisciplinariedad

Resumen

En esta investigación se propone una intervención didáctica desde un enfoque creativo centrado en el sonido (SBM) en la formación inicial del profesorado en los estudiantes del grado de maestro en educación primaria de la Universitat de València. En esta metodología se utilizó un enfoque multidisciplinar de todos los contenidos tratados y una estrategia de trabajo colaborativa. Para la recogida de datos se analizaron documentos personales y se realizaron siete grupos de discusión con el alumnado. Los resultados permiten entrever el potencial creativo y musical del trabajo realizado no solo como alumnado sino también como futuros maestros y maestras. Asimismo, el aprendizaje a partir de proyectos colaborativos no solo tiene consecuencias académicas, sino también de crecimiento personal.

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Biografía del autor/a

Adela González-Zamora, Universitat de València, València, España, agonza@alumni.uv.es

Graduada en grado superior de música en la especialidad de interpretación Oboe por el Conservatorio Superior de Música “Joaquín Rodrigo” de Valencia. Se le otorga una beca total por el Chinese Scholarship Council de China para la realización del Máster en interpretación e investigación musical en la Soochow University School of Music. Máster universitario en profesora de educación secundaria en la especialidad de música por la Universitat de València. Máster universitario en investigación en didácticas específicas en la especialidad de didáctica musical por la Universitat de València. Ha participado en diversos seminarios y jornadas relacionadas con la educación musical. Actualmente es alumna de doctorado en didáctica musical en la Universitat de València.

Adolf Murillo, Universitat de València, València, España, adolf.murillo@uv.es

Adolf Murillo es doctor en Educación (Universitat Jaume I Castelló) y licenciado en Música (Conservatorio Superior, Barcelona); también es especialista en música electrónica y creación de vídeo (Universitat Politecnica de València). Actualmente, trabaja como profesor ayudante en la Universidad de València e investigador en el Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas de la Universidad de Valencia, España. Su investigación está relacionada con la creatividad musical, la creación y el aprendizaje colaborativos, la música contemporánea y las tecnologías digitales.

Jesús Tejada, Universitat de València, València, España, Jesus.Tejada@uv.es

Jesús Tejada es Doctor en Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (Universidad de Sevilla) y Doctor en Humanidades (Universidad de La Rioja). Su campo de especialización es la tecnología musical. Ha impartido docencia en cursos de doctorado y máster en instituciones de educación superior de Europa y América Latina. Actualmente, trabaja como profesor titular e investigador en el Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas de la Universidad de Valencia, España.

Borja Mateu-Luján, Universitat de València, València, España, Borja.Mateu@uv.es

Personal Investigador en Formación con contrato predoctoral para la Formación del Personal Universitario (FPU) en el departamento de Educación Comparada e Historia de la Educación de la Universitat de València. Maestro en Educación Primaria por la Universitat de València. Grado Superior de Música en la especialidad de Interpretación de Trompeta por el Conservatori Superior de Música de València "Joaquín Rodrigo". Máster en Política, Gestión y Dirección de las Organizaciones Educativas por la Universitat de València. Grado en Pedagogía por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.