de Paula (UFG) e Maria Helena Jayme Borges L. O Ensino da Performance Musical: Uma Abordagem Teórica Sobre o Desenvolvimento dos Eventos Mentais Relacionados às Ações e Emoções Presentes no Fazer Musical. Hodie [Internet]. 22º de agosto de 2012 [citado 21º de maio de 2024];4(1). Disponível em: https://revistas.ufg.br/musica/article/view/19779