Sanz-Ortega, Miriam, y Carlos Lage-Gómez. «Mare Ignotum: Un Acercamiento artográfico a La interpretación Creativa De Música contemporánea En El Aula De Educación Secundaria». Música Hodie 25 (septiembre 9, 2025). Accedido diciembre 5, 2025. https://revistas.ufg.br/musica/article/view/82721.