de Paula (UFG) e Maria Helena Jayme Borges, Lucas. 2012. “O Ensino Da Performance Musical: Uma Abordagem Teórica Sobre O Desenvolvimento Dos Eventos Mentais Relacionados às Ações E Emoções Presentes No Fazer Musical”. Música Hodie 4 (1). Goiânia. https://doi.org/10.5216/mh.v4i1.19779.