del Barrio Aranda, L., Sabbatella, P. e Brotons, M.M. 2019. Musicoterapia en educación: un proyecto de innovación orientado a la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales. Música Hodie. 19, (maio 2019). DOI:https://doi.org/10.5216/mh.v19.51723.