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  • POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL: DIMENSÕES PARA UMA FORMAÇÃO DOCENTE ECOSSISTÊMICA

    Michelle Jordão Machado, Adriana Justin Cerveira Kampff , Patrícia Lupion Torres
    798-814
    2025-10-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i2.82201
  • POLÍTICAS DE IMPLEMENTAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: O QUE DIZ A PROPOSTA DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2024-2034

    Kellyn Regina Lazarotto, Amanda Bertan, Nilce Fátima Scheffer, Oto João Petry
    832-847
    2025-10-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i2.82899
  • REPERTÓRIO PEDAGÓGICO NO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA

    Tanise Paula Novello, Fernanda Fátima Cofferri
    2025-07-10
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i1.79560
  • TRABALHO PEDAGÓGICO COM TDIC NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE GOIÁS DURANTE A SUSPENSÃO DAS AULAS PRESENCIAIS NA PANDEMIA DE COVID-19

    Rosemara Perpetua Lopes, Fábio Rezende Coimbra
    1248-1269
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.72873
  • CONJECTURAS TECNOLÓGICAS E FORMATIVAS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS

    Elena Maria Mallmann
    562-582
    2023-09-04
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i2.74994
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