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Resultado da pesquisa

• AVALIAÇÃO ESCOLAR - UMA PRÁTICA ENTRE DUAS LÓGICAS: A QUE EMANCIPA E A QUE REPRODUZ AS DESIGUALDADES SOCIAIS

  Vera Regina Souza dos Santos

  515-528

  2026-01-21

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.55832

• DESAFIOS PARA A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DOS ALUNOS EM SITUAÇÃO DE POBREZA: QUEM SÃO OS POBRES NO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO TOCANTINS?

  Juciley Silva Evangelista Freire, José Carlos da Silveira Freire

  32-46

  2026-01-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i1.55663

• ALUNOS HAITIANOS, A BUSCA DE UM SONHO (IM)POSSÍVEL: A REALIDADE VIVIDA POR CRIANÇAS MIGRANTES NA AVALIAÇÃO ESCOLAR

  Ivone Jesus Alexandre, Paulo Alberto dos Santos Vieira

  679-695

  2025-12-15

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i2.68238

• DEMOCRATIZAÇÃO COM RESSALVAS: POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL

  Daniel Calbino, Flávia Oliveira Santos, Lara Carllete Thiengo

  1154-1170

  2026-03-18

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i3.82641

• ENTRE DESIGUALDADES E CURRÍCULOS: A JUSTIÇA CURRICULAR NA EDUCAÇÃO FÍSICA EM PERSPECTIVA

  Denis William Gripa, Paula Ramos

  1288-1303

  2026-03-18

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i3.83131